La asociación estratégica "IDEA" tiene como objetivo mejorar la calidad del proceso educativo dentro de las escuelas VET en toda Europa, con respecto al desarrollo de nuevas metodologías innovadoras para crear lecciones digitales, mejorar las habilidades digitales del personal y crear lecciones interactivas e inclusivas para los estudiantes.
Para ello, los socios mejorarán las habilidades de los profesores/educadores para trabajar con los nuevos métodos en línea. Desarrollarán una combinación de metodología y herramientas digitales para uso de los docentes. Elegimos desarrollar una nueva metodología para lecciones en línea/digitales deliberadamente, porque en nuestra experiencia previa, creemos que es más efectiva, exitosa y popular que las lecciones en línea basadas en conferencias de presentación unilaterales.
Esta metodología ayudará a los estudiantes a conectarse, ser interactivos, ser más activos y creativos durante las lecciones y una herramienta sólida en tiempos en que la comunicación visual/digital es muy importante, especialmente entre los jóvenes. Usaremos “su idioma” para motivarlos.
Investigación y análisis de la situación actual de preparación digital dentro de las escuelas VET, y creación de un modelo sensible a la cultura de aprendizaje y enseñanza combinados/a distancia.
Base para el desarrollo y finalización del kit de herramientas digital y el sitio web.
Contiene herramientas y métodos para profesores. Estos métodos innovadores y herramientas digitales permitirán que los maestros estén listos para crear una lección de aprendizaje a distancia y facilitar las diferentes etapas de las lecciones.
Contiene enlaces de descarga para la investigación, la metodología, las herramientas, informes de los estudios de casos, instrucciones paso a paso sobre cómo crear una lección en línea.
El objetivo principal del proyecto es desarrollar una metodología y herramientas nuevas e innovadoras (kit de herramientas digitales y un sitio web), basadas en prácticas innovadoras, y lecciones concretas para profesores de FP basadas en estas herramientas y métodos digitales, que se pueden realizar en línea. Además, queremos:
– mejorar las habilidades de facilitación de los docentes mediante la adaptación de métodos exitosos para el uso en línea;
– ayudar a la conexión entre profesores y estudiantes;
– para ayudar a los estudiantes a entrar en su estado de ánimo creativo a través de la estimulación visual, la ludificación, el trabajo en equipo, la colaboración y la participación activa.
Es un hecho que en el año 2020 el mundo se metió en una de las situaciones de crisis más grandes de los últimos tiempos, la pandemia del Covid-19. Las escuelas de todo el mundo ciertamente no estaban preparadas para ello. Esto afectó drásticamente a los maestros y estudiantes de muchas maneras negativas: económica, mental, física y social. Los estudiantes durante este período de cuarentena, encierro, restricciones, etc. tuvieron muchas tareas para las cuales no estaban preparados adecuadamente y no pudieron terminarlas de manera productiva y exitosa.
Debido a esto, su proceso de aprendizaje se vio afectado, disminuyó y/o se estancó. También afectó su interacción social. Nosotros, como socios en este proyecto, todos activos en la esfera de la educación (formal y no formal), respaldamos plenamente esta conclusión.
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