Parteneriatul strategic „IDEA” vizează îmbunătățirea calității procesului de educație în școlile VET din Europa, în ceea ce privește dezvoltarea de noi metodologii inovatoare pentru crearea de lecții digitale, îmbunătățirea abilităților digitale ale personalului și crearea de lecții interactive și incluzive pentru elevi.
Pentru a face acest lucru, partenerii vor îmbunătăți abilitățile profesorilor/educatorilor de a lucra cu noile metode online. Ei vor dezvolta o combinație de metodologie și instrumente digitale pentru uzul profesorilor. Am ales să dezvoltăm o nouă metodologie pentru lecțiile online/digitale în mod deliberat, deoarece, în experiența noastră anterioară, credem că sunt mai eficiente, de succes și mai populare decât lecțiile online bazate pe prelegeri de prezentare unilaterale.
Această metodologie îi va ajuta pe elevi să se conecteze, să fie interactivi, să fie mai activi și creativi în timpul lecțiilor și un instrument puternic în momentele în care comunicarea vizuală/digitală este foarte importantă, în special în rândul tinerilor. Vom folosi „limbajul lor” pentru a-i motiva.
Cercetarea și analiza situației actuale a pregătirii digitale în școlile VET și crearea unui model de predare și predare mixte/la distanță, sensibil la cultură.
Baza pentru dezvoltarea și finalizarea setului de instrumente digitale și a site-ului web.
Conține instrumente și metode pentru profesori. Aceste metode inovatoare și instrumente digitale vor permite profesorilor să fie pregătiți să creeze o lecție de învățământ la distanță și să faciliteze diferitele etape ale lecțiilor.
Conține link-uri de descărcare pentru cercetare, metodologie, instrumente, rapoarte ale studiilor de caz, instrucțiuni pas cu pas despre cum să creați o lecție online.
Obiectivul principal al proiectului este dezvoltarea de metodologii și instrumente noi și inovatoare (kit de instrumente digitale și un site web), bazate pe practici inovatoare, și lecții concrete pentru profesorii VET bazate pe aceste instrumente și metode digitale, care pot fi efectuate online. În plus, dorim să:
– să sporească abilitățile de facilitare ale profesorilor prin adaptarea metodelor de succes pentru utilizarea online;
– să ajute legătura dintre profesori și elevi;
– pentru a ajuta elevii să intre în starea lor creativă prin stimulare vizuală, gamificare, lucru în echipă, colaborare și participare activă.
Este un fapt că în anul 2020 lumea a intrat în una dintre cele mai mari situații de criză din ultimul timp și anume, pandemia de Covid-19. Școlile din întreaga lume cu siguranță nu erau pregătite pentru asta. Acest lucru a afectat drastic profesorii și studenții în multe moduri negative diferite: economic, mental, fizic și social. Elevii din această perioadă de carantină, izolare, restricții etc. au avut o mulțime de sarcini, pentru care nu erau pregătiți corespunzător și nu le-au putut termina productiv și cu succes.
Din această cauză, procesul lor de învățare a fost afectat – era în scădere și/sau stagna. Le-a afectat și interacțiunea socială. Noi, în calitate de parteneri în acest proiect, toți activi în sfera educației (formale și non-formale), am susținut pe deplin această concluzie.
Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor conținute în aceasta.
Licențiat sub Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0).